Le poste de travail « psychologue d’inclusion éducatif » entre dans le cadre du projet
intitulée « Amélioration de l’inclusion scolaire des élèves ayant une diversité
fonctionnelle et des besoins spécifiques en matière d’appui éducatif grâce à un modèle
novateur de prise en charge intégrale dans trois écoles situées dans des quartiers
défavorisés de Tétouan-Maroc » exécuté par l’Association marocaine ATIL, en partenariat
avec l’Association espagnole AIDA, et financé par la Generalitat Valenciana. Ce poste vise à
favoriser une inclusion éducative stable et durable pour les élèves ayant une diversité
fonctionnelle à travers le développement d’une Plan d’Intervention Socio-Educatif (PISE)
pour chaque cas.